Aproape toată lumea poate crește popularitatea unui site web sau blog. Pentru a face acest lucru, trebuie să aveți puțină imaginație, perseverență și înțelegere a principiilor creșterii participării resurselor.
Instrucțiuni
Pasul 1
Popularitatea unui site sau blog este direct proporțională cu frecvența actualizării acestuia. Pentru a avea un site sau un blog frecvent vizitat, trebuie să scrieți cât mai mult posibil și să îl completați cu conținut unic și interesant. Dacă un anumit număr de persoane sunt abonate la site-ul sau blogul dvs., atunci fiecare postare nouă va fi afișată instantaneu în abonamentele lor RSS sau în feedurile prietenilor, ceea ce va provoca automat un anumit flux de vizitatori. Și dacă materialul se dovedește a fi interesant și de actualitate, atunci cel mai probabil va fi re-postat pe alte site-uri și bloguri, ceea ce va provoca cu siguranță o creștere a popularității resursei dvs.
Pasul 2
Încercați să lăsați comentarii pe blogurile de top și pe site-urile cu trafic mare cât mai des posibil. Amintiți-vă că fiecare comentariu pe care îl lăsați pe lângă încărcătura semantică poartă un link permanent către pagina dvs. Un comentariu lăsat mai devreme mărește foarte mult șansele ca cititorii să vină la resursa dvs. În mod ideal, pentru a promova un blog sau o pagină, comentariile din postările bloggerilor populari (sau de pe site-urile foarte populare) ar trebui să fie printre „primele zece”. Pe lângă viteza de apariție, comentariile ar trebui să fie deliberate, favorabile discuției. Acest lucru îi face pe utilizatori interesați. Dacă rulați un site sau blog tematic, lăsați comentariile dvs. pe pagini cu subiecte similare.
Pasul 3
Lăsați link-uri către resursa dvs. în diferite locuri cât mai des posibil, dar faceți-o non-intruziv. De exemplu, nu trebuie să lăsați mai mult de un link pe zi, precum și să faceți publicitate resursei dvs. în surse cu subiectul opus. De exemplu, dacă scrieți recenzii pentru noi modele de televizoare LCD, nu lăsați linkuri către site-ul dvs. pe resurse de pescuit etc.
